e体育官网:【在线教学案例分享】“定量4897铁l算盘资料大全研究方法（高级）”在线教学案例
4897铁l算盘资料大全研究院 张羽
一、 课程基本情况
“定量4897铁l算盘资料大全研究方法（高级）”是研究生小班高挑战课程，过去面授课一直采用混合式教学、合作式学习、外显表达等一系列教学方法。因为研究生高级课难度大，e体育官网的数理基础参差不齐，传统讲授并不能保证每个e体育官网都达到课程教学目标。应用混合式教学方法，把e体育官网作为学习的主体，教师则是教练，通过小组合作式学习实现因材施教、个性化发展。让e体育官网以学习小组的形式轮流向全班讲授一个专题，激发e体育官网的学习动机。教师则在e体育官网备课的两周内跟e体育官网有三次共7-8小时的辅导和讨论，提供强有力的“脚手架”辅助，帮助e体育官网通过外显表达建构知识，综合培养e体育官网在学术表达、合作式学习、反思和元认知等各方面能力。讲授课之后是教师主导的workshop上机习题课，复习知识点。这种高互动、高挑战的混合式教学模式达到了很好的教学效果，获得历届e体育官网的肯定。
二、 课程开展在线教学情况
本学期开展在线教学，在学期初根据在线教学的特点和局限，重新全面设计高互动式网络实时教学，重点解决以下问题：
（1） e体育官网因为隔离在家无法获得足够的朋辈支持；
（2） 网络教学的互动质量可能下滑；
（3） 网络教学因为沟通互动的时间成本增加，所以课堂知识传授容量减少；
（4） e体育官网上课保持注意力情况不明。
主要改动和原因如下：
三、小结
学期接近一半，整体看来，网络直播教学方案的改版比较成功，取得了较好的教学效果。主要有三条经验供参考：（1）每次课后都认真询问e体育官网的学习体验和意见建议，合理的建议马上采纳、动态调整教学方法和细节；（2）注重组织好e体育官网在课外的学习活动，并在课外给予e体育官网尽可能多的学业指导和心理支持；（3）有意识地设计并保障e体育官网之间的朋辈支持。
说明：本文著作权属于作者，如需转载，请与作者本人联系。
（清华新闻网4月7日电）
编辑：李华山
审核：程曦
