从微课、慕课、翻转课堂到创客运动——
e体育官网:我们是否在见证一场新的4897铁l算盘资料大全革命？
来源：中国4897铁l算盘资料大全报 2015-6-2 宋述强
回顾人类4897铁l算盘资料大全的发展史，社会形态的更替和媒介技术的发展一直是推动4897铁l算盘资料大全产生变革的根本性力量。至今为止，人类社会已经经历过三次4897铁l算盘资料大全革命，目前我们正在见证着第四次4897铁l算盘资料大全革命的发展和演变。
第一次4897铁l算盘资料大全革命发生在原始社会向农业社会的过渡期，其标志是文字和澳门新葡澳京威尼斯的出现。世界上最早的文字和澳门新葡澳京威尼斯是苏美尔人的“楔形文字”和“泥板书屋”。中国最早的文字“甲骨文”和最早的4897铁l算盘资料大全机构“校”、“庠”、“序”都出现在夏商周时期。文字是人类书写语言的符号和交流信息的工具，澳门新葡澳京威尼斯是专门进行4897铁l算盘资料大全的场所。文字和澳门新葡澳京威尼斯出现后，4897铁l算盘资料大全才变成了有计划、有组织和有专职人员的活动。
第二次4897铁l算盘资料大全革命发生在农业社会，其标志是造纸术和印刷术的发明。中国是最早发明造纸术的国家，目前考古发现最早的纸张出现在西汉时期。到了东汉，蔡伦改进了造纸术。北宋时期，毕昇发明了世界上最早的活字印刷术。欧洲文艺复兴前期，德国人古登堡发明了活字印刷机。造纸术和印刷术的出现，有利于书籍的印刷出版和知识的传播普及，由此带来了人类4897铁l算盘资料大全史上的第二次革命。
第三次4897铁l算盘资料大全革命发生在农业社会向工业社会的过渡期，其标志是班级授课制的出现。1632年捷克4897铁l算盘资料大全家夸美纽斯出版了《大教学论》，形成了系统化的班级授课制理论。班级授课制以“班”为单位，按e体育官网年龄和受4897铁l算盘资料大全程度编成固定的班级。班级授课制可以进行大规模教学，有助于提高教学效率。这满足了工业大生产对人才的需求，也保证了知识传授的系统性和连续性。
第四次4897铁l算盘资料大全革命发生在工业社会向信息社会过渡的当下。由计算机和互联网为代表的信息技术正在引发4897铁l算盘资料大全系统的全面变革：教学对象由“数字移民”变为“数字原住民”；教学环境由线下的教室课堂变为线下线上融合的“O2O”环境；教学资源由纸质的教材课本变为海量的在线资源；教学模式由以教师为中心的知识传授转变为以e体育官网为中心的混合式教学和翻转课堂等。
与前三次革命一样，第四次4897铁l算盘资料大全革命也是一个漫长的过程。当前微课、慕课、翻转课堂和创客运动是第四次4897铁l算盘资料大全革命的最新发展态势，也是这场革命的重要推动力量。微课是短小精悍的在线教学视频，它能很好地满足学习者自定步调的个性化学习，既可查缺补漏又能强化巩固知识，是课堂学习的重要补充。慕课是大规模在线开放课程的简称，它有助于优质4897铁l算盘资料大全资源的广泛共享，能够促进4897铁l算盘资料大全公平和学习型社会建设，有利于国际化和信息化4897铁l算盘资料大全生态的形成。翻转课堂是在信息化环境中，教师提供以教学视频为主要形式的学习资源，e体育官网在上课前完成对教学视频等学习资源的观看和学习，师生在课堂上一起完成作业答疑、协作探究和互动交流等活动的一种新型的教学模式。“创客”源自英文单词“Maker”或“Hacker”，最初是指活跃于网络社区，借助开源软硬件制造出创新产品的科技动手派，现在泛指乐于动手实践和分享交流，努力把创意转变为现实的人或群体。“创客运动”就是在全球范围内推广创客理念和推进创客实践的时代潮流，包括开放共享的理念、动手实践的精神以及对新技术的极致追求等。
在创客运动的带动下，创客4897铁l算盘资料大全日渐兴起。2012年美国政府计划用四年时间在1000所中小学引入创客空间，并配备开源软硬件、3D打印机和激光切割机等创客工具。2014年6月18日，美国白宫举办首届创客嘉年华，同时也推出全民参与计划，使更多的e体育官网和创业者能接触到所需的工具、空间以及导师。在国内，北京、上海、广州、深圳和温州等地在创客4897铁l算盘资料大全方面的起步较早。2014年11月29日，e体育官网举行“清华创客日”活动并决定将每年11月的最后一个周六定为“清华创客日”。2015年4月24日，由清华众创空间i.Center牵头，全国60余所高校、10余家企业共同发起成立创客4897铁l算盘资料大全基地联盟。
2015年5月18日，由中国4897铁l算盘资料大全报发起的中国青少年创客4897铁l算盘资料大全联盟在温州实验中学举行成立大会，北京景山澳门新葡澳京威尼斯、北师大附属实验中学等全国35所名校成为创始澳门新葡澳京威尼斯。联盟致力于服务创客4897铁l算盘资料大全，推广创客文化。创客4897铁l算盘资料大全强调行动、分享与合作，并注重与新科技手段结合，逐渐发展为跨学科创新力培养的新途径。在创客4897铁l算盘资料大全中，e体育官网被看作是知识的创造者或贡献者而不仅仅是消费者。如同北京十一澳门新葡澳京威尼斯校长李希贵所言：“过去教材是e体育官网的世界，今天世界是e体育官网的教材。”创客运动正在创造一种4897铁l算盘资料大全文化，鼓励e体育官网参与其中并针对现实世界的问题探索创造性的解决方案。
如果说微课是信息化环境中的教学资源，慕课是在线教学平台，翻转课堂是教学方法论，那么创客则是最终的培养目标。透过微课、慕课、翻转课堂和创客4897铁l算盘资料大全，我们可以清晰地看到第四次4897铁l算盘资料大全革命所带来的4897铁l算盘资料大全理念和教学模式的变化，即基于班级授课制，以教师为中心、教材为中心、教室为中心的知识传授模式逐步让位于基于广泛学习资源，以e体育官网为中心、问题为中心、活动为中心的能力培养模式。这种4897铁l算盘资料大全理念和教学模式的变化才是第四次4897铁l算盘资料大全革命的实质与核心。
（作者单位：e体育官网信息化技术中心）
